Большие перемены Березников

Текст: Юлия Пальникова

28 апреля в Березниках прошел VII краевой фестиваль «Новый учитель – новая школа». В конференции участвовали около 300 педагогов из 36 городов и поселков Пермского края, делились инновационными идеями, обсуждали перспективы образования.

Форум проходил на базе гимназии № 9. Он был организован городским комитетом по вопросам образования и региональной ассоциацией образовательных учреждений «Эврика-Пермь» при поддержке министерства образования края. Докладчики говорили о болевых точках в современной школе и способах модернизации образования.

Педагоги участвовали в работе шести тематических секций. Ключевым стало выступление заместителя министра образования, кандидата педагогических наук Раисы Кассиной, которая представила краевой проект «20 шагов к цели». Она остановилась на основных проблемах, тормозящих сегодня эффективное развитие образования.

Первая – отсутствие национальной идеи. Людей должно что-то объединять, без этого школьникам сложно сориентироваться в жизни. Вторая – дети не умеют осмысленно читать тексты, педагогам нужно так формулировать задания, чтобы школьники учились находить в текстах главное. Третья – у школы «женское лицо», и это не только лишает учащихся хорошего мужского примера, но и тормозит процесс развития школы, потому что генетически главными инноваторами и двигателями прогресса являются мужчины. Кассина привела в пример опыт, сложившийся в Швейцарии, с которым ознакомилась в прошлом году: 80 процентов педагогов в школах и дошкольных учреждениях этой страны – мужчины! Четвертая проблема – жесткое управление содержанием образования: жесткие ограничения при составлении учебных планов, жесткие СанПины. Весь учебный процесс регламентирован вплоть до того, каким учебником должен пользоваться учитель, у него почти нет права выбора.

Замминистра привела в пример такую страну, как Финляндия, где высокие результаты пришли в школу именно после децентрализации. Руководству школы и педагогам ничего не навязывают, а в случае низкого качества знаний учащихся директора школы снимают с работы. Раиса Алексеевна познакомила присутствующих с образовательными проектами, которые сейчас запускаются в крае. Новая Ассоциация Талантливой Одаренной Молодежи (АТОМ) предполагает формирование интеллектуальной элиты среди школьников. При ассоциации будут сформированы секции по всем научным направлениям, оборудован современный технопарк.

Талантливым детям будут помогать ученые с мировым именем. Проект «Первый шаг – Нобелевская премия» направлен на подготовку десяти юных ученых к соревнованиям мирового уровня. По мнению чиновницы от образования, сегодня высокообразованной молодежи необходимо отличное знание английского языка. Достичь этого поможет проект «Английский как «второй школьно-государственный» язык». В настоящее время специалисты Высшей школы экономики проводят тестирование среди педагогов, чтобы определить уровень владения английским языком. Будет набрано 100 учителей, с которыми будут заниматься педагоги, приглашенные из Великобритании. Преподаватели, воспитанники которых покажут по результатам ЕГЭ по английскому языку высокие результаты, уже в этом году получат премию в размере 100 тысяч рублей.

Эта мера поможет переломить ситуацию, сложившуюся на сегодняшний день: ЕГЭ по английскому языку сдают только 7 процентов выпускников. И еще один важный проект. Он направлен на обучение детей с отклонениями в здоровье в обычных школах, а не в коррекционных учреждениях. В этом году на территории края открылись 5 таких школ. В Березниках учебная площадка для таких детей создана на базе школы № 14.Что дает вам участие в форуме «Новый учитель – новая школа»?Нестерова Елена, учитель музыки школы № 3, г. Краснокамск:
– Я разработала учебно-дидактический проект по внедрению регионального компонента традиционной музыкальной культуры Прикамья. Он предполагает ознакомление детей с музыкой родного края в системе: от детсадовского возраста до 9-го класса. Я впервые участвую в таком фестивале. Ожидаю встреч с интересными людьми, обмена опытом, который смогу донести у себя на методобъединении до других учителей. Такие форумы – очень важное звено в развитии педагога и образования в целом.

Ольга Габова, директор по воспитательной работе гимназии, г. Верещагино:
– Я представляю на форуме управленческий проект. Не в первый раз участвую в таком фестивале. В прошлом году наш проект был признан победителем и получил финансовую поддержку из краевых средств. Нашим опытом заинтересовались коллеги из других районов. Хорошо, что сегодня поощряются инновационные практики. Появляется желание участвовать в конкурсах.

Лариса Пасхалова, директор гимназии № 9, г. Березники:
– Проведение фестиваля направлено на усовершенствование учебного процесса. Чтобы выйти на новый уровень качества образования, нужно провести системные изменения: развивать учительский потенциал, поддерживать талантливых детей, вводить новые стандарты образования. Обмениваясь опытом, мы сверяем выбранное направление. Без этого невозможно создать единое образовательное пространство.